Buenaaassss:

A pesar de ser huelga bueno... juerga hemos tenido clase. Hoy nos han explicado distintos recursos electrónicos para poder investigar como dialnet y google académico, trabajar como  RefWorks, intercambiar datos con compañeros, amigos  a través dropbox, google drive, skydrive y para realizar formularios como surveymonkey.com
Ha sido una clase muy amena y ha sido unas de las mejores.

Algunos compañeros han aprovechado para ir a la feria del Puerto de Santa María ya que al ser huelga no han contado las faltas como cualquier otro día.

PD: Esto se lo dedicamos a todos los feriantes. Pasadlo bien.

¡Hola de nuevo!

Aquí os dejo los dos videos expuesto en clase por el profesor los cuales nos parecen muy interesantes solo tenéis que observar NO mirar. Así que lo único que os propongo es que "OBSERVEIS".

 

Espero que os guste.

 

 

 

PD: ¿A qué son buenos? jajaja

De nuevo aquí

Buenas noches:

Hoy  a parte de la tristeza de que se haya acabado la feria de Sevilla, hemos tenido clase práctica a primera hora en la cual hemos realizado la práctica C que consistía en ver el vídeo que nos hizo el profesor el jueves pasado y contestar a unas series de cuestiones  y  proponer mejoras a la hora de la grabación. Mientras hacíamos las prácticas el profesor iba por los grupos revisando las prácticas anteriores.

 

Luego a última hora hemos tenido teoría en la que dos compañeras han salido del aula, una ha grabado lo que veía en la cafetería (ambiente, materiales, personas) y la otra ha hecho fotos a las distintas partes de la cafetería. Mientras llegaban nuestras compañeras hemos hecho un cuestionario como los días anteriores, pero esta vez no teníamos que levantarnos de nuestro asiento sino solo levantar la mano.  Durante el cuestionario la mayoría de la clase estábamos de acuerdo en casi todas las respuestas excepto en una que no sabíamos cual era la respuesta.

 

Después como las compañeras aún no habían llegado hemos seguido con la explicación del bloque 5 que trataba sobre los sistemas tecnológicos para el registro y almacenamiento: imagen video, audio y como analizarlo y la práctica de las dos compañeras va acorde con este bloque. Antes de acabarlo llegaron las compañeras, nos pusieron las grabaciones y las fotos y comentamos un poco con toda la clase.

 

Una vez, que acabaron el profesor siguió  con el tema y nos puso unos vídeos y lo comentamos.

Y la clase se acabo CHIM POM

 

 

Buenas tardes.

La clase teórica del 18 de Abril ha comenzado con un cierto misterio, ya que todos los alumnos nos sorprendimos al ver que el profesor traía una cámara de video, luego ya nos aclaró lo que iba a grabar con dicho instrumento.

Como de costumbre, el docente nos mostró uno de esos videos de observar, que por cierto, esta vez resultó salir muy bien, ya que la mayoría de la clase se dio cuenta del oso que estaba bailando, luego nos mostró otro video que reflejaba lo poco que observaba la gente cuando estaba pensando.
Más tarde terminamos el bloque 4, en el que vimos los sistemas de registros como son los categoriales, descriptivos y narrativos.

 

Y para acabar nuestra clase, el profesor creó una dinámica, en la cual nos iba a grabar para analizar el video en las clases prácticas, el video trataba de una asamblea, en la cual tuvimos un problema, que la clase era muy pequeña y está muy mal dispuesta, una compañera salió para representar a una docente y el resto eran los alumnos, al final salió todo muy bien, fue participativa, lo único malo que sacamos de esta asamblea fue el futuro tan negro que tenemos los futuros docentes.

 

Video para observar:

 

 

 

 

 

 

La solución es la mochila

15 de Abril del 2013

El lunes 15 de Abril, además de inaugurarse la feria de Sevilla tuvimos clase de OSA.

La práctica que hicimos fue muy interesante ya que tuvimos que elaborar nuestra propia herramienta para decidir que conductas observar y a quién vamos a observar. Nos sentimos como verdaderas docentes. El profesor tuvo la amabilidad de corregirnos la práctica anterior y comunicarnos los fallos cometidos.

 

En cuanto a la teoría la dinámica que siguió fue igual que la anterior clase, salieron dos compañeras, una realizó un diario de campo y la otra rellenó una escala de valores. Los demás alumnos contestaron unas peguntas que hacía el profesor levantándose o quedándose sentados según fuera la respuesta. Luego nos hizo un experimento para ver que éramos capaces de captar y muy pocas compañeras percibieron el fallo.

Para terminar, el profesor explicó una parte del bloque y nos despidió hasta la siguiente sesión.

 

Hola a todos:

Durante esta semana hemos tenido la presentación de esta mitad de la asignatura (observación sistemática y análisis de contextos), en la cuál hemos hecho una práctica que consistía en exponer los conocimientos previos. En las clases teóricas nos ha explicado los bloques de la asignatura y la evaluación de los contenidos.  En el transcurso de la clase hemos observado como los alumnos no se callan, algunas de nuestras compañeras iban anotando las cosas relevantes que pasaban en el aula. Y como conclusión a pesar de que las dos estaban observando el mismo aula apuntaron cosas diferentes.